阅读，实践和思考这三个独立的词在我眼中有着千丝万缕的关系。这三者对个人的成长和发展起到了重要的作用，我们需要阅读，需要实践也需要思考。在我眼中阅读为我们提供了实践不到或者思考不到的知识，实践则让我们获得最真切最深刻的属于自己的知识，而思考则是获得知识的一个很重要的前提。下面我想谈谈我对这三者的理解和思考，也欢迎大家提出自己的观点。而我之所以选择把它写成文章贴出来是希望通过文字可以使我思考得更深、更清晰。
实践
实践能让我们获得第一手的真正属于自己的知识。当我们在与外部接触做很多事情的时候，我们就能悟出或者体会到一些道理。在我看来实践不仅是检验真理的唯一标准，实践也是产生真理的重要途径。
以前我经常在想为什么那些名人，伟人能有这么多的感悟，能有自己的想法，能提出自己的观点，能说出各种”玄乎“的话。为什么我就想不到这些呢？渐渐地，我发现原来这一切没有想象中的这么神秘，我们每个人都能”悟“到点东西，可能只是没有那些人那么深远罢了。比如人们常说兴趣是最好的老师，我们要按照兴趣做事。开始我不能理解，直到到了大学，发现写喜欢的项目总是那么莫名地兴奋，被逼着写那些自己不喜欢的东西时总是那么痛苦，总是一再拖延。我想我知道了什么是兴趣，我也能懂了那句话的含义。有些话我们现在不能理解，可能只是我们经历的太少，没有经历过“悟”出那些话的人所经历过的事情。但随着我们实践的越多，接触的越多，我们能感悟到的东西也会越多，我们的思想也会更加丰富。
对于我们大学生来说，我们要多参加一些活动，多多开拓我们的视野，多和人接触接触，多留心周围的一切。当我们在做各种事情的时候，我们的人生就越来越丰富，我们能从中提取的知识也就会越多。我很难想象一个窝在寝室打了4年Dota的人，能“悟”出些什么东西，除了“游戏会使他找不到好工作”之外。
阅读
虽说实践能让我们自己“悟”到知识和道理，但一个人人生有限，思考的深度有限，因此总有很多自己“悟”不到的知识和道理，这时候就是阅读派上用场的时候了。每一本书中包含了作者的知识，这些是作者自己从实践中提炼出来的，浓缩后的知识。
我们可能没有机会踏出国门，去感受西方的民主是什么，因此可能自己悟不出对民主的一系列看法。这时候有效的途径就是阅读那些有留洋经历并深入思考的人写的书，比如刘瑜的《民主的细节》。我们可能无法从历史中看出“中国以道德代替法律”并由此引发的一系列问题，这时候我们可以看黄仁宇的《万历十五年》，这是他对中国的思考。我们可能没有能力自己去总结设计模式，这时候我们可以看GoF的《Design Pattern》，这是他们多年软件实践经验的总结。
在我心中阅读的最佳情况就是将阅读和自己的实践经历结合起来，这时候的阅读最有效果，印象也最深。当我们在阅读的时候，我们要联想到自己的实践经历，想想自己的实践经历可以用来支持还是反对作者的观点。这样对于支持的观点我们可以感悟的更深，毕竟有了自己的亲身经历作支撑。而对于反对的观点，我们可以避免盲目地相信，并对作者的观点有更全面的认识。但并不是作者要表达的观点我们都可以用自己的经历来进行验证，这时就需要作者在文章中详细的给出他自己“悟”到这个观点的经历，这样能让读者”身临其境“，就好像自己亲身经历了一番，也就是说作者需要提供丰富的例子来支撑他的观点。
对于我们大学生来说，人生阅历还是太少，因此有大量的知识是需要从阅读中获得的。我们在大学期间要多多阅读各类书籍，拓展我们的知识面。当然只是不停地阅读是没有用的，还有一个重要且必须的环节，那就是思考。
思考
有了实践和阅读，我们还需要的就是思考。如果没有思考，那我们获得的知识就是脆弱的，或者那根本就不是知识。如果我们只是不停地去实践，而不会在事后停下来思考思考，那我们就无法从实践中提炼出知识。如果我们只是不停地阅读，而对作者的观点没有自己的思考，那么这些知识还只是属于作者，而不是我们的。
实践和思考缺一不可，实践为思考提供了原材料，思考是升华实践的手段。当我们做完一件事后，我们要静下来思考一下，看看我们从中能得到什么。可能这次的经历让你对曾经在阅读中发现的一个观点产生了认同或否定，也有可能你自己就产生了你的观点。因此我们的脚步不能走的太快，我们需要慢下来，想想。
当我们在阅读的时候，我们对作者的观点要问一句“是这样吗”，然后找找看支持作者观点的理由，或者反对作者观点的理由。如果我们只是不停的读书，对作者的观点全盘吸收而不加任何自己的思考，这样的阅读是有欠缺的。在我认为读书可以很轻松也可以很累。轻松的做法是阅读时找出作者的观点，然后默念几遍或者摘抄下来，把作者的观点拿来当自己的，在这过程中没有自己的思维活动。累的做法是让自己的思想和作者的思想发生碰撞，真正的从内心赞同或者反对作者的观点。轻松的做法看似简单实际上只是盲目的相信，是思维的懒惰。而累的方法是真正有效阅读的方法。
思考是如此的重要，以至于不管是实践还是阅读都离不开它。作为大学生，我们需要这种能力。但现实的情况是经过了“幼稚园小学”、“幼稚园初中”、“幼稚园高中”和“幼稚园大学”的培养，我们缺乏独立自主思考的能力，我们不会思考。因此当务之急是要培养我们的独立思考能力，然后才能进行有效的实践和阅读。
以上就是我对阅读、实践和思考的理解。三者相辅相成共同丰富着我们的人生，我们的生活离不开其中任何一个。